本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-18 18:53 编辑

6、提出问题环节的内容量太大，需整合。发展学生发现问题、提出问题的能力是每一节课的要求，考虑本节课是不是可将提出问题的环节缩减为 “你能提出一个用加法解决的问题吗？”，在这个问题中，学生也能让带着思考进行提问。斟酌中！