[金水李佳发表于2014-4-1816:53](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30322&ptid=3402)

分析这些统计的评价内容，1、郑老师这节课评价的量看起来比较少的原因是这节课上大量运用生生评价。2、“好 ...

嗯，我觉得根据学生的回答和表现有针对性的进行评价比一律的用 “好”“不错”“很好” 来评价更能提高学生的积极性。