[lihui8512发表于2014-4-1816:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30316&ptid=3402)

对！今天在课堂上，第一个同学说了一半的信息，郑老师找另一个同学补充了另一半信息，如果再找同学把这些 ...

这个我也有同感，郑老师在设计中提到引导学生尽可能的将图表中的数学信息表述完整，而课堂中未让学生完整的说。