[金水郭艳丽发表于2014-4-1816:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30314&ptid=3402)

说到复习环节，在列竖式计算后，教师让学生结合 “53+29” 的竖式说注意事项，个人感觉：（小小的细节）既 ...

赞成郭校长的想法，这样把学生的思维由一个固定竖式扩展到所有竖式，也可以为学生学习三位数的加法竖式提供一个算法算理上的铺垫。