本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-17 12:54 编辑

2、解决实际问题（6 分钟）

⑴植树（4 分钟）

①、引入：下面我们利用今天所学的知识来解决一些生活中的实际问题。

出示：

         去年        今年

松树 118 棵 316 棵

杨树 226 棵 435 棵

②出示统计表。

师：图中有哪些数学信息，谁来说一说。

③估计一下：林场今年植树的总数够 800 棵吗？（学生估计）

④师：下面还有三个问题。你能解决吗？（教师指定计算不同题目）

出示：林场今年一共植树多少棵？

    林场去年植松树多少棵？

    林场去年植杨树多少棵？

⑤反馈结果：说一说算式和计算结果。

【设计意图：在练习中培养学生提取有价值数学信息的能力，并结合 “植树” 的情境解决与加法相关的实际问题以及估算能力。】