本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-17 10:17 编辑

3、探索算法、解决问题（16 分钟）

这些问题都很有价值，我们把这些先存进问题银行，在以后的数学课上解决，今天我们重点来研究这两个问题。

⑴、一班和二班一共回收多少节废电池？（9 分钟）

①、解决一班和二班一共回收多少节废电池？怎样列式，你是怎么想的？（1 分钟）

　　　板书：122+77=