[金水-孙丽平发表于2014-4-1417:59](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=27418&ptid=3402)

看到这里，发现在探究汇报各种算法时，郑老师每次都会有意识的向学生提出” 有没有问题问他 “或者” 你有什 ...

孙老师说的这一点我觉得非常好！在学生汇报完毕时，我都会习惯性的问一下” 有什么问题要问他吗？” 好像问一下，学生表示没有，也就说明都明白了，久而久之，这样的一句问话反而成了一句没有目的的空话，真的应该反思您说 “学生的互动就在一句” 没有 “中结束了吗？” 没有问题，那我们就来交流一下他好的地方，不也是一种生生评价的方式吗？在评价中，学生有了成就感，也将方法进行了总结，可谓一举两得。我想这样的评价方式不仅是在公开课中，更重要的是在我们平时的教学中就要引起重视，让学生敢说、乐说、喜说！