[金水-孙丽平发表于2014-4-1418:13](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=27426&ptid=3402)

森林医生的情景可以编得再生动些，这样为课堂增添了乐趣，也能在一课之末再次调动学生稍微疲惫的身心。 ...

和孙老师同感，森林医生这个环节 的过渡语可以更生动有趣一些，郑老师可以设计一些儿童化的语言，让学生听到这些语言，就能立刻调动学生参与课堂的积极性。