师：老师发现这些同学在计算的时候选择了不同的方法，你们探究完一种方法了吗？（生点头）我们先请这位同学来给大家介绍一下他使用的方法。你给大家一边说一边拨行吗？

生 1：我先给百位上拨一个，再给十位上拨两个，再给个位上拨两个，然后再加 77，给十位上拨 7 个，个位上拨 7 个，得到的结果就是 199.

师：他的方法你看明白了吗？同意吗？他讲的挺好的，如果声音能再大点就更好了。那我们把他刚才拨计数器的方法记录下来。（将计数器图展示在黑板上）那下面涂方格的方法是谁的？给大家讲讲。

生 2：122+77，先把这个大方格纸涂满，然后竖条一条有十个小方块，涂两条，再涂两个小方格，加 77，再涂七条，最后再涂七个小方格，它们合起来就是 199.

师：他的方法你看明白了吗？

生齐答明白。

师：有没有什么问题想问他的，（没有）看来你的方法大家都很认同。那摆小棒的方法的同学你来给大家说一说。