说起小细节，我突然想起在第一个问题学生展示多样化的方法时，前面站了好几个学生，他们站在黑板旁边排队等候讲自己的方法。而且在前面同学讲的时候，他们也看不到。能否展示哪种方法时再让相应的学生到前面去，这样让展示的学生也能倾听到每一种方法，真正关注到全体学生。