今天，关于学生上台展示 “小棒” 方法时，我看有单独的小棒代表 “一”，有捆在一起的 10 根小棒代表 “一个十”，但是对于 100，学生是通过数 10 捆摆在一起的，教师并没有直接将 10 捆小棒捆在一起代表 “一个百”，而且教师给学生准备的学具也是如此。困惑：既然一和十这两个计数单位教师都呈现了，百为什么不呈现出来呢？