教师的引导与示范很重要，低年级学生的特点就是数学语言方面尚匮乏，那么老师在教学的过程中和平时与学生的对话过程中就需要斟酌每一句言辞。不知道今天试讲的效果如何，看了第三稿的教学设计，我有种预感可能今天郑老师在时间方面有有一点点问题，可能会出现在学生汇报交流的过程中。期待郑老师的第三次实录问世：P