[金水-荆文静发表于2014-4-1110:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26380&ptid=3402)

在上次听课时，我也感觉郑老师的教学机智是特别值得我学习的，当学生没有一个想起要用竖式计算时，郑老师 ...

记得听刘老师说过：” 预设的越细致，就会越想听到心中的答案。“（应该是这个意思），我觉得我现在很能体会这句话的含义。当我们在备环节、备学生的时候，甚至去备学生能说到的每句话时，自己的心中都会有一个最完美的答案。一旦学生没有说到那个答案，心中就不免着急，追问增多，琐碎无比。二次试讲时，我预设到学生所有的情况，就是没有想到没有人用竖式的方法，无奈之下，我只能想到了教师提出的方法，就像荆老师所说，一定会有老师有更巧妙的方法。以至于学生在讲解竖式时，自己一直害怕学生没听懂，打破砂锅问到底，非要从学生嘴里听到” 相同数位对齐 “这句话才安心，其实您说的教育机智，我差的还很多。