本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-10 21:29 编辑 三、强化技能、巩固迁移（10分钟）师：下面我们去森林医院里看一看！ 1、基础练习（2分钟）他们计算的正确吗？ 514+32=834 453+129=572 5 1 4 4 5 3 + 3 2 + 1 2 9 8 3 4 5 7 2 说出错误原因，并口算出答案。 2、解决实际问题（8分钟）课本46页练一练第2题去年今年松树 118棵 316棵杨树 226棵 435棵 ①引入：下面你能利用今天所学的知识解决一些实际问题吗？ ②出示统计图。请你默读图中的数学信息，估计一下：林场今年植树的总数够800棵吗？（学生估计） ③那到底够不够呢？让我们一起来算一算林场今年一共植树多少棵？ ④你还能提出数学问题吗？（机动）【设计意图：阶梯型的练习，关注学生个体差异，在解决问题中培养学生提取有用信息的能力。】四、课堂小结（1分钟）这节课你有哪些收获？还有哪些困惑？

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zhengwen1984

本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-10 21:29 编辑

三、强化技能、巩固迁移（10 分钟）师：下面我们去森林医院里看一看！

1、基础练习（2 分钟）

他们计算的正确吗？

514+32=834 453+129=572

5 1 4 4 5 3

说出错误原因，并口算出答案。

2、解决实际问题（8 分钟）

课本 46 页练一练第 2 题

    去年        今年

松树 118 棵 316 棵

杨树 226 棵 435 棵

①引入：下面你能利用今天所学的知识解决一些实际问题吗？

②出示统计图。请你默读图中的数学信息，估计一下：林场今年植树的总数够 800 棵吗？（学生估计）

③那到底够不够呢？让我们一起来算一算林场今年一共植树多少棵？

④你还能提出数学问题吗？（机动）

【设计意图：阶梯型的练习，关注学生个体差异，在解决问题中培养学生提取有用信息的能力。】

四、课堂小结（1 分钟）

这节课你有哪些收获？还有哪些困惑？