本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-10 21:23 编辑

由于赵楠老师的提醒，才发现昨天上传的三稿设计不完整。特别感谢！再次将学习过程上传一遍，期待您的指导！

教学设计（三稿）

【学习过程】

一、开门见山，直击主题。（1 分钟）

　　　同学们，你们知道废电池的危害吗？一颗纽扣大小的的废电池所污染的水相当于我们一个人一生的饮水量。

　　　为了保护环境，淘气的学校开展了 “回收废电池快乐赢大奖” 的活动。我们一起去看看吧！

　　　板书课题：回收废电池

【设计意图：开门见山地讲述废电池的危害，引入回收废电池的情境。】