[zhengwen1984发表于2014-3-1910:54](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=20801&ptid=3402)

二、基于教材      北师大小学数学第四版教材以 “情境 + 问题串” 的方式呈现教学内容，在重视学生对数学知识 ...

在这节课中，郑老师借助小棒等多种直观教具，让学生探索并掌握三位数笔算加法的计算方法，理解多位数加法的计算道理，将生活实际与数学有效的结合起来，帮助学生积累计算的经验。