【学习目标】

1、学生能借助拨计数器、数小棒等直观操作，探索三位数加法的计算方法，体会算理，并会正确计算。

2、学生通过交流估算方法，体会估算的必要性和估算结果的合

理性。

3、学生能根据具体情境，解决三位数加法的实际问题。

【学习重点】

掌握三位数加法的计算方法。

【学习难点】

借助直观模型，理解三位数加法的计算道理。

【教具、学具准备】

课件、计数器、数线图、小棒、方格纸、直尺

【评价任务】

任务一、选择自己喜欢的方法计算 122+77 和 122+149 检测目标 1 的达成。

任务二、通过估算” 哪两个班回收的废电池的数量加起来 “能得奖检测目标 2 的达成。

任务三、通过完成课本 46 页练一练第 2 题检测目标 3 的达成。