[zhengwen1984发表于2014-4-911:41](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=25508&ptid=3402)

我有一个这样的设想，就是在学生说估算过程时，教师板书如：一班和二班，120+80=200，那么在估算结束需要 ...

个人感觉挺好的，大胆地试试呗！关于 120+80 的呈现，建议先呈现原横式 122+77，然后以下拉箭头的方式呈现 120 和 80，这样估算的过程会不会更明晰些呢？有待和郑雯老师共同讨论！