[金水-孙丽平发表于2014-4-818:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=25360&ptid=3402)

感谢宋老师从 “提问题” 到如何引导学生 “估算” 再到验证 “估算”，给我们提供了这么详细而又有价值的解说 ...

感谢孙老师的指导。在学生在把给出的数估成整十或整百数后，没有很好的说出口算的答案，我想有一部分原因是因为我没有及时将数写在黑板上，对于二年级的学生来说，在脑中计算三位数的加法，哪怕是整十整百数，可能也有一些难度。我想如果我跟着学生的口述进行板书如 120+80=，学生口算的速度应该会有所提高，另外也能像宋老师所说的，和最后的计算结果进行比较。