六、探索 “一班和三班一共回收多少节废电池？”

13、解决这个问题，怎样列式？追问：你是怎么想的？

14、老师发现这道题大家也用了很多方法，我们请这两位同学给大家介绍一下他的方法。

15、这道题在计算时又有哪些特别需要注意的地方？

七、强化技能、巩固迁移

16、下面我们去森林医院里看一看。一起来看一看下面的计算正确吗？

17、你是怎么想的？

18、你能口算出答案吗？

19、估计一下：林场今年植树的总数够 800 棵吗？

20、根据图中的数学信息，你还能提出哪些数学问题？

四、观看新闻，感受环保

21、 这节课你有哪些收获？还有哪些困惑？