试讲结束后，果然效果不好。不仅动画内容没有起到预期的效果，而且耗费了 1 分多钟的时间。

聪聪老师在 86 楼说：

导入动画，我认为刚开始是激发了学生的兴趣，可是动画时间是否过长了，而且动画内容也与回收废旧电池并无很大的联系，导入动画可以再进行压缩和整理。

郭艳丽老师在 164 说：

建议郑雯老师关注一下课本左上角的一段话 “你知道吗？一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。” 短短的一句话多么形象地道出了废电池的危害！不知这一段话对于郑雯老师导入环节的设计会不会有启发？