从课时总量上来看，两版教材的课时数不相上下，但是从课程内容上来看，第四版教材的内容分配明显清晰，并在新知中适当穿插练习，给学生巩固练习的时间和空间，让其充分理解和消化。而且新版教材通过将每课的知识点进行细化，使每一课时的内容量减少，便于学生学习，也利于教师特别是像我们这样的年轻教师更好的把握教材。