[zhengwen1984发表于2014-4-610:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=24596&ptid=3402)

是我自己叙述的，意是在让学生多样化的选择，但是收效甚微。常老师提议有序的出示活动要求，我觉得可以在 ...

针对小组活动要求的出示方面，我曾观摩过中原区一位教师的课堂让我记忆犹新。他将活动要求以课件出示后，让学生默读，再提问学生一共要完成几件事，哪几件？我觉得这样做更利于学生自己提取关键点，并做到心中有数，比老师读，同学读，大家齐读更利于每个学生对活动要求的理解。