[朱颖锦发表于2014-4-522:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=24525&ptid=3402)

学生在上讲台拨计数器 122+77 的时候，学生是先拨百位上的 1，在拨个位上的 2，最后拨十位上的 2，在拨计数器的 ...

   课堂中观察学生展示拨计数器时，先拨了百位上的 1，再拨个位上的 2，最后拨十位上的 2，既然出现了这种情况，虽说不影响整体拨出 122，但我觉得教师还是有必要提醒让学生按顺序拨。其实就一句话，还体现了教师不是只是想着教学流程，而是关注了学生的回答，何乐而不为？