本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-4-6 16:28 编辑

生：我用的是小棒方法。

师：你能说一说你的思考过程吗？

生：这 10 捆小棒每捆有 10 根，有 10 捆就代表 122 的 100，有 2 捆代表 20，还有两根就是 122 的 2，七捆就是 77 里面的 7，七根小棒就是 77 里面个位上的 7，加起来是 199。

师：我们为了更直观的看到，我们一起去看看他的思考过程。

师动画演示小棒的方法。

师：看来摆小棒的方法也不错，还有不同的方法吗？

生：我用的是计算方法。把 122 分成 100 和 22，用 22+77=99，99+100=199。（小棒的展示过程必须是学生直观在全班面前展示，所以下次的试讲，我会选择让学生将小棒粘贴在黑板上，边摆边讲。）