[zhengwen1984发表于2014-4-511:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=24455&ptid=3402)

　　下面根据课后的研讨，对第二次试讲进行反思，梳理了需要思考和修改的地方。 

　　1、导入环节时间过长 ...

确实如此，生动有趣，引人入胜的新课导入，能充分激发学生学习的热情和求知欲望，促使学生深入思考。以旧知识作为桥梁，使学生知识不断递进，增加知识坡度，减轻学生的学习难度。之前学生学过整百数的加法，以此来个分组或个人形式的小竞赛，我想会一下子点燃二年级学生的学习热情。