这个问题，我也有同感。在我们语文课快要结束的时候也总爱问这个问题，对于收获学生回答得五花八门。其实我们设计这一环节就是想对本节课做一总结，可这样过于开放的问题往往收不到预期效果。所以我特别同意涵涵的意见，给学生一个指向性的提问，效果会好得多。