我想是不是可以利用儿歌，利用儿歌，在学生进行笔算探究，体验了三位数加法，让学生讨论笔算三位数加法注意什么？根据学生的汇报，编制一首小儿歌帮助记忆掌握方法，学生很感兴趣，对新知识的掌握起到了促进的作用。