[zhengwen1984发表于2014-4-220:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23663&ptid=3402)

③、全班交流反馈。让用不同的计算方式进行计算的同学展示和讲解。

   （此环节教师要结合 “满十进一” 这个 ...

第二个问题采取有选择性的展示，确实能省下不少的时间，使课堂有效果、有效率。