[金水李佳发表于2014-4-222:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23730&ptid=3402)

之前，确实对于学生方格的操作有点儿担心，觉得不如小正方体的图像好理解。不过，看到郑老师出示的前测结 ...

这个说来惭愧，我第一次设计的方格纸在 “星老师” 和李老师的指点下，我已经进行 了修改，是以面（100），条（10），个（1）的形式出现的，学生在操作上面应该更为简单了。其实方格纸是比较计数器更为直观的模型，学生在数一数，认识数等学习中都是利用这样的模型培养数感。我想方格纸对于程度较弱的学生来说，不失为一个探索计算方法的好办法。