[zhengwen1984发表于2014-4-220:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23663&ptid=3402)

③、全班交流反馈。让用不同的计算方式进行计算的同学展示和讲解。

   （此环节教师要结合 “满十进一” 这个 ...

第一个问题采用小组合作的形式，第二个问题采取自主探索的形式层次清晰，梯度自然。赞！！！但是还是有点担心时间的安排。郑老师要注意一下哦！