本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-3-31 22:41 编辑

教材对比！

二、对比教学参考书中制定的学习目标：

第三版教材《回收废电池》教材

教学目标：

1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确计算。

2、能结具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

3、结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。

第四版教材《回收废电池》教材

学习目标：

1、借助口算或数线、计数器等直观模型，探索并掌握三位数加法的计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。

2、能结合解决问题的过程，体会估算的作用。

3、结合具体情境，能提出三位数加法问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加法计算与实际生活的联系