[沙口聪聪发表于2014-3-3017:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22531&ptid=3402)

说到估算，想起来郑老师在第一次试讲时，学生在估算 122+149 时，把 122 看成 120，把 149 看成 150，估算结果是 2 ...

可能是我有点过于想引导学生展现不同的估算方法，所以想引导他们明白把 122 看成 100 也能甚至是更加简单的估计出来，但是没想到却事与愿违。反思自己，在课堂上还是总不自觉地想 “牵” 着学生走呢！