看了课堂实录。回顾了郑老师第一次试讲，个人有这样几点思考：

   对于二年级学生，郑老师使用动画片导入激发学生的兴趣是达到一定的效果的。但是课后郑老师提到 “根本没有起到良好的环保教育。而且本次动画的内容也与环保不够契合。” 我个人认为动画中提到的废旧电池的危害和环保还是比较契合的，只是低年级学生的抽象思维还不能达到我们想象的高度，体会不到动画中所讲的这些危害的严重性，如果在出示废旧电池危害 “文字” 的同时，能够搭配一些图片，给学生一定的视觉冲击是不是能够有更好的环保教育效果呢？

                                                                   金水  沙口  李慧