在郑老师的第一次试讲中，在讲到例一 ：122+77 的时候有个学生有思考题卡讲解的过程中有点费劲，我个人感觉这时候直接让学生直接拿上教师准备的那个计数器来讲解是不是就可以很快解决掉问题呢？ 只是个人拙见。 金水 沙口 戴小静