[金水孙晔发表于2014-3-3013:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22443&ptid=3402)

数线图既然是学生探究算理的工具，其特点和使用方法可否放在课前，有学生观察、摸索其使用方法，就像孩子 ...

事实上，在前一课的学习中，借助数线图体会计算方法已经学习到了，可能是由于比较抽象，学生的运用并不好。所以在前测的工作中还是要将数线图这一模型加进去。为课堂的掌控打下基础。