[zhengwen1984发表于2014-3-2910:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22218&ptid=3402)

通过数线图感受数量关系与数的运算是北师大第四版教材中非常注重培养学生，从一年级开始，学生就开始接 ...

结合这一环节，我还想说：我想只有让学生真正体会到某种方法的方便之处，学生也才会真正喜欢上相应的方法。“数线图” 在上一节课已经出现，而这节课却没有学生出现，这是不是也反映了上节课中学生对于 “数线图能够非常直观地帮助学生理解算法和算理” 缺乏深入的感受？