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zhengwen1984

本帖最后由 zhengwen1984 于 2014-3-29 15:15 编辑

课中分析

从上述数据可以看出，在这一环节使用计算器图的学生明显减少了，从 68%降低到 12%。原因不言而喻，“满十进一” 在计数器图上是不好体现出来的。而竖式计算才是对于进位加法最简单的计算方法。所以超过一半的学生选择使用竖式计算的方法，说明学生是可以根据不同题目的难易程度选择合适的方法的。在仅有的两个错误中，一个学生是横式的得数写错了，一个学生是抄错数，把 149 写成了 147。有此可以看出学生对于竖式计算的掌握情况还是比较乐观的，对于 “满十进一” 这个难点，在竖式计算中反映出来的掌握情况也是不错的。