三、关于导入

本着引发学生兴趣为目的，我创设了以动画形式《疯狂废电池》导入新课，在试讲前一天，我将课件又从头到尾浏览一遍，感觉这个动画的内容和本节课渗透环保教育的内容不是很契合，但是一时又想不到更好的办法，于是抱着试一试的心态开始了试讲，从学生上课时的反应和听课老师的反馈来看，虽然动画的形式很不错，但是动画内容带来的效果的确是有点差强人意，学生并没有从中体会到废电池的危害。而且动画的时间也略长，根据课堂观察的老师记录的结果，本次动画的时间长达 1 分 44 秒。在这将近两分钟的时间里，我站在讲台上也很尴尬。但是从学生感兴趣的程度上看，我想在在下次的设计中还是可以以动画的形式出现，但是在内容上还是有待斟酌的。