``` [沙口聪聪发表于 2014-3-28 17:02](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22011&ptid=3402) 导入动画，我认为刚开始是激发了学生的兴趣，可是动画时间是否过长了，而且动画内容也与回收废旧电池并无很 ... ``` <br /> 从教学设计中当我看到郑雯老师采用动画引入时，我就感受到了郑老师在导入环节的精心准备，而且还是和废电池相关的的动画，实属不易，可见郑老师在读懂学生已有的知识基础和生活经验的同时，还充分结合学生的年龄特点，可谓读懂了学生的“兴趣点”。那么，在这个方面非常同意聪聪老师的看法。另外，在关注学生的兴趣方面，我发现整节课学生的兴趣并不是十分高涨，好像就是在被动完成老师的各项任务。期待郑老师在下次试讲时能够采取多种方式充分调动学生的积极性。共同努力！！

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[沙口聪聪发表于2014-3-2817:02](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22011&ptid=3402)

导入动画，我认为刚开始是激发了学生的兴趣，可是动画时间是否过长了，而且动画内容也与回收废旧电池并无很 ...

从教学设计中当我看到郑雯老师采用动画引入时，我就感受到了郑老师在导入环节的精心准备，而且还是和废电池相关的的动画，实属不易，可见郑老师在读懂学生已有的知识基础和生活经验的同时，还充分结合学生的年龄特点，可谓读懂了学生的 “兴趣点”。那么，在这个方面非常同意聪聪老师的看法。另外，在关注学生的兴趣方面，我发现整节课学生的兴趣并不是十分高涨，好像就是在被动完成老师的各项任务。期待郑老师在下次试讲时能够采取多种方式充分调动学生的积极性。共同努力！！