``` [yanle506 发表于 2014-3-28 18:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22038&ptid=3402) 在授课过程中，对于班班通上出示“数线图”，会不会引导学生觉得“数线图”比较重要而忽视竖式？ ... ``` <br /> 个人认为数线图是一定要呈现的，但是感觉是不是应该在竖式计算的前面？虽然本节课不牵扯到优化算法，但是毕竟竖式在今后的计算教学中还是比较便捷的工具。数线只是多样化算法中的一种，让学生会运用数线图掌握算法理解算理即可。关于学生的掌握情况可以在练一练第一题进行巩固检测。不知道是否可行？

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

现在注册

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

常伟利

[yanle506发表于2014-3-2818:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22038&ptid=3402)

在授课过程中，对于班班通上出示 “数线图”，会不会引导学生觉得 “数线图” 比较重要而忽视竖式？

          ...

个人认为数线图是一定要呈现的，但是感觉是不是应该在竖式计算的前面？虽然本节课不牵扯到优化算法，但是毕竟竖式在今后的计算教学中还是比较便捷的工具。数线只是多样化算法中的一种，让学生会运用数线图掌握算法理解算理即可。关于学生的掌握情况可以在练一练第一题进行巩固检测。不知道是否可行？