[yanle506发表于2014-3-2818:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=22038&ptid=3402)

在授课过程中，对于班班通上出示 “数线图”，会不会引导学生觉得 “数线图” 比较重要而忽视竖式？

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对于数线图的出示，在回复常伟丽老师中也做了一些思考。就不在赘述了。在班班通上出示数线图也是由于在预设中考虑到学生没有数线图而所做的应对方法，看来这个方法还是值得推敲的。数线图何时引入？如何引入？引入后让学生如何深入理解？还是有一些困惑。