[涵涵开心发表于2014-3-2809:59](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=21821&ptid=3402)

建议老师能多问问学生 “你是怎么想的” 或者 “你的想法是什么”，而不是去问 “为什么”。 ...

恩，是的！在教学语言的措辞上，真是有待斟酌。在平时的教学中，总害怕学生没学会，总想多问几个 “为什么”，却忽略了，真正应该了解的是学生在想什么。只有知道了 “你是怎么想的” 或者 “你的想法是什么”，才有可能对我们的教学作出相应的决策。