交流引发思考 学习带来收获

－－参加 “第八届全国新世纪小学数学研究与应用基地教学设计与课堂展示” 活动综述

3 月初接到通知，我将幸运的代表附小基地参加 “第八届全国新世纪小学数学研究与应用基地教学设计与课堂展示” 大赛，有压力，更有动力，能够在这样一个平台上与全国的数学同行们进行交流、研究、学习，我告诉自己，一定要尽自己最大的努力。出于所在年级与教学进度的考虑，我选择了《两位数乘两位数》一课。在潜心研究之后，我在论坛上发了我的教学设计第一稿，从那一天起，我的教学设计向全国数学同行公开，如期待那样，我得到了许多数学教师的建议，从此，丰富多彩的网络教研活动开始了。

直至今天，一个多月的时间过去了，在与大家研讨的过程中我学习并思考着，同时将收获到的新认识、新方法践于我的课堂教学中。