[东师附小郁宏发表于2014-4-817:44](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=25336&ptid=3401)

对于 “要知道这一部分一共有多少个座位，你们需要哪些信息？” 的回答，两名同学的叙述基本都是需要 ...

我个人更支持郁老师的引领。对于三年级的孩子，很多时候他们的语言表述更接近自己的形象化的理解，也导致了有的时候他们的描述并不是非常精准，恰恰在这个时候，作为合作学习的老师就更要积极转换个人的角色，不着痕迹的加以准确语言引导，在潜移默化中帮助学生更好的应用数学语言描述数学信息和相关联问题。（郑艳）