[东师附小郁宏发表于2014-3-1910:20](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=20791&ptid=3401)

教学分析 1：

一、教材分析        本节课的学习内容为两位数乘两位数的不进位乘法，是在学生学习并掌握了笔 ...

郁宏老师设计的教法，完全以学生为中心，让学生自主探究，自主摸索出乘法的方法，能让学生的成就感与自豪感油然而生！