本帖最后由 东师附小孙艳君 于 2014-3-28 14:55 编辑

如果学生在圈一圈环节，没有按照先圈 10 个 12，再圈 3 个 12，而是把这个座位图平均分成分成 4 份、8 份……，求出每一份的座位数，然后再把若干份的数量合起来，老师怎么处理？也就是如果学生只想着圈图，而没有把图和算式结合起来，怎么办？