郁老师的教学设计中，把乘法计算与实际的学生座位图相整合，学生即能根据座位图的方法列出算式，加深对乘法意义的理解，学生又能从座位图抽象出算式的结果，图形结合，内容丰富，非常受益。（张玲玲）