今天去任景业老师空间淘宝，发现了《研究课标的建议（1）》这篇文章，结合我们研究数学活动经验，里面有这样得几句话让我受益匪浅，想和大家共勉。

（研究课标我们要）回答常见的几个问题：

    谁？—— 是什么样的关键词？不可能研究全，找一、二个足亦。

    是什么？—— 关键词是怎么说的？内涵是什么？

    为什么？—— 为什么提出这个做为关键词？

    怎么样？—— 从不同的角度理解它？无论是老师还是研究者，如果没有案例的支撑，理解是不全面的，也是苍白无力的。

    怎么做？—— 我们一线老师学的目的，最终是希望能调整、改进自己的教学行为。选择一个案例试一试，能不能做到如专家们所说的？多做几次尝试试一试。