在出示小船图片后，教师的问题要有层次，我觉得最好不要给出图片就紧接着让学生就判断，可以问：在小船行进时您能看到哪些景物？可能会先看到谁？出示图片后让学生快速判断，在出现争论后再出示视频来解释。